ACTIVIDAD 1.
AUTORRETRATO
CORRECCIÓN
TAREA 1.
Me llamo Elizabeth Nuñez Arias; soy de
estatura media, 1.60 mts, el color de mi piel es blanca, tengo la cara ovalada
de cabello largo castaño oscuro, con una cicatriz del lado derecho; un recuerdo
de mi infancia; cuando corría, saltada, jugaba; sin medir el riesgo. Me visto
con sencillez.
Nací, crecí, estudié, en la hermosa ciudad
blanca, Popayán. En el año 2011 me gradué como Técnica en Secretariado Auxiliar
Contable. Vivo con mi esposo Oscar y mi hija Sofía, mi familia es mi vida y mi
motivación. Estudio Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional Abierta y
a distancia UNAD; actualmente en segundo semestre. Estoy muy contenta al haber
iniciado este propósito en mi vida y sé que con esfuerzo y dedicación en pocos
años veré el resultado.
Mi felicidad son los momentos que comparto
con mi familia. Trato en lo posible de no herir con mis palabras; una palabra
hiere más que una bofetada. Honestidad, respeto, generosidad, honradez son mis
valores. Me considero tierna, cariñosa, amigable. Ayudo a la gente sin esperar
nada a cambio
ACTIVIDAD 2.
Primera Escena:
Identifico
un joven que se levanta sin ánimo de ir al trabajo, camina lento, pensativo con
la mirada baja reflejando inseguridad llega a la oficina desorientado, no está
concentrado en lo que hace. Intenta de interactuar con una joven, pero ella lo
rechaza pues no ve nada interesante en él.
La monotonía de su trabajo no lo hace feliz, trasmite ansiedad,
inconformismo.
Segunda Escena:
Se
relaciona con una joven, donde las palabras sobran, pero el movimiento de su
cuerpo delata que esta tenso e impresionado frente a lo desconocido con esa
mujer, se toca la frente mirando hacia el piso, como señal de vergüenza, pero
después de un rato cambia totalmente su actitud frente a la vida, ya que su
sonrisa irradia alegría, felicidad.
Tercera Escena:
Con
la misma alegría con la que se levanta cada mañana desde que conoció la joven,
llega a la oficina, pero se encuentra con la sorpresa de que su amiga ya no
está, frunce las cejas, abre pronunciada mente los ojos no puede creer que ella
ya no este, está arrepentido de no a verla invitado a salir. Todo cambia
nuevamente cuando su amiga reaparece, la felicidad en su rostro es inhabitable,
la sonrisa que se convierte en risa
nerviosa, concretan una cita; cuando se ven las palabras sobran ya que el
recorre con su mirada el cuerpo de aquella joven que con la suya demuestra
ternura, la forma de caminar de los dos es lenta pero seguros la postura de su
cuerpo es la misma compartiendo el mismo ideal que es conocerse.
Las
expresiones emocionales juegan un papel sumamente importante en la vida de los
seres humanos, como las historias de estos jóvenes los cuales hicieron uso de
ellos reemplazado el lenguaje verbal, a veces en nuestro día a día, un gesto
una acción demuestra mucho de lo que somos.
REFERENCIAS
Hill, M. (s.f.). Comunicación no verbal.
Obtenido de Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD_Competencias
Comunicativas: https://comuniconoverbal.wordpress.com/2009/09/28/kinesia/
Lazaro, M. d. (s.f.). Razón y Palabra. Obtenido
de Importancia de la comunicación no verbal en el desarrollo de las sociedades:
http://www.razonypalabra.org.mx/N/N70/REYES_REVISADO.pdf
TAREA 3
CALIFICACIÓN 115 1–115 100,00
%
Inicia bien, debe buscar una manera de brindar argumento, datos
que te ayudan a armonizar la dinámica del discurso, el manejar las virtudes de
las manos, más los elementos de la comunicación no verbal; la relación de las
manos, así mismo las palabras, esto con la finalidad de ayudar a reforzar el
discurso, da seguridad, con el receptor, mejorar el tono de voz, crear palabras
claves y dar más énfasis en los signos de puntuación, eliminar la palabra “dar
cuenta”, mejorar la manera de respirar, esto se ayuda con los signos de
puntuación.
Hace falta el audio del
discurso.
Un manejo de voz muy dinámico, lleno de
seguridad, brinda interés, en un gran nivel, sin embargo, solo aprovechar los
gestos que brinda la cara, no olvidar la relación de las manos, como reafirmar
la palabra, es el mejor discurso, en el trabajo final, pasar y entregar el
audio.
Un poco más de fluidez,
eso se logra practicando en escenarios.
DISCURSO
EL
ARTE ENGORROSO DE ESCUCHAR
Así
como existe un arte para leer, existe el arte de escuchar puesto que, así como
es maravilloso para quien lo aplica y lo domina es engorroso para quien solo
habla, pero no escucha. En el caso de la comunicación oral una vez emitido el
mensaje lo ideal es que el receptor
capte lo que se quiere comunicar. Ahora bien, primero que todo explicare la
diferencia entre oír y escuchar: oír se refiere a todo lo que se percibe sin
necesariamente entender lo que se oye, por el contrario, escuchar se refiere a
que cuando se escucha la información debemos aplicar otros sentidos tales como
pensar, analizar, prestar atención.
Para
continuar mi análisis sobre la dificultad que nos causa escuchar y las
consecuencias que esto acarrea, compartiré una historia para reflexionar.
“Un
discípulo le pregunta a su maestro ¿cuál es la razón por la cual las personas
no se escuchan, por qué no saben comunicarse? Si es tan fácil, el maestro le
prometió darle una respuesta si primero le hacía un favor, este se trataba de
llevar una garra llena de agua a 100
metros y regresar sin derramar una sola
gota, el discípulo hizo lo que le pidió y regreso contento, emocionado porque
logro lo que se le había pedido, pero el maestro le dijo: ¿escuchaste cuantas veces te llame para que te
regresaras?, el discípulo respondió que no, entonces el maestro le dijo:
entonces te das cuenta lo difícil que es escuchar, si lo único que nos importa
es demostrarle a los demás que somos
capaces ; primero debemos escucharnos a nosotros mismos, para aprender a
escuchar a los demás y sacar provecho de ello, puesto que la actitud de las
personas será diferente si sabemos
escuchar y respetar las opiniones de otros”.
La
falta de paciencia, respeto, tolerancia hace que muchos de los colombianos solo
oigan, pero no escuchen, este es uno de los múltiples problemas que aquejan a
la sociedad, pero ¿por qué no sabemos escuchar? porque no hemos aprendido a comunicamos,
y uno de los factores responsables de esta cadena de falencias es principalmente la tecnología;
el fácil acceso de los niños y jóvenes a los medios de comunicación, así como
de los adultos que no nos quedamos atrás han logrado que la relación,
comunicación desde el núcleo familiar se desvanezca, la tecnología es
importante e indispensable, pero si se usa con responsabilidad.
Para
hacer un análisis podría preguntar cuanto es el tiempo que le dedicamos a
nuestros hijos, a nuestros padres, en fin, a comparación de las que le
dedicamos a las pantallas de celulares, tabletas, pc en fin…. Son muchos
minutos, tal vez horas; entonces por medio de este escrito los invito: primero
a que todo a que nos escuchemos a nosotros mismos, que es lo que queremos
lograr, hacia donde queremos ir ya que hay personas que piensan una cosa y
hacen otra no confían en sí mismos, además si escuchamos a las personas con más
respeto e interés descubriendo lo que hay en el interior de cada quien y lo que
se quiere comunicar dejando a un lado los medios tecnológicos para dedicarle
tiempo a nuestros hijos, esposo, amigos; es bueno hablar compartir
experiencias, problemas y vivencias para
buscar soluciones pacíficas, que contribuyan al desarrollo de la
sociedad.
LINK
DE VIDEO SUBIDO A YOU TUBE
Buenas noches compañeras
comparto el link de mi Discurso
Elizabeth Nuñez Arias
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